Zadnji teden pred zimskimi počitnicami v četrtek, 13. 2. 2025 je na naši šoli potekal 2. sklic Otroškega parlamenta. Na srečanju so učenci skupaj z mentorico Otroškega parlamenta Majo Potočnik Barbelj razpravljali o šolskem sistemu. V skupinah so debatirali o odnosih in sodelovanju v šoli, o metodah in načinih učenja ter poučevanja, o vrednotah in odgovornosti ter o učnih vsebinah in o šoli za življenje.
(več …)
V torek, 4. 3. 2025 so se učenci od 6. do 9. razreda preizkusili v gradnji mostov iz špagetov. Pri delu so pokazali organizacijske, gradbene in estetske spretnosti. Po trdem delu pa so si privoščili sproščeno pustno povorko.
(več …)
Medtem, ko smo nekateri počitnikovali, je za lepo presenečenje in veselje vseh poskrbel Noel Čontala, ki je na letošnjem mladinskem državnem prvenstvu v šahu, ki je potekalo od 17.-22. 02. 2025 v Radencih, v kategoriji do 10 let osvojil odlično 3. mesto. Uspeha so se poleg Noela, zelo razveselili tudi njegovi sošolci in razredničarka ter ga primerno proslavili. To pa ni bil njegov edini uspeh, saj je v pospešenem šahu le za las zgrešil 3. mesto in se uvrstil na odlično 4. mesto.
(več …)
V madžarskem mestu Baja se je končal grafični bienale na temo vode. Na njem sodelujemo od vsega začetka, torej od leta 2012. Natečaj ni številčen ne po zastopanosti držav ne po prispelih delih. Tokrat je sodelovalo 35 šol iz treh držav. Poleg madžarskih šol so sodelovale še po tri iz Srbije in Slovenije.
(več …)
V petek, 7. februarja 2025, smo na naši šoli pripravili slovesnost ob slovenskem kulturnem prazniku. Proslava je bila posvečena slovenski kulturi, umetnosti in spominu na našega največjega pesnika, Franceta Prešerna.
(več …)
Teden pisanja z roko je letos potekal od 20. do 24. januarja pod geslom Ko spomini zadišijo.
Osrednja tema nas je želela spodbuditi, da se s pomočjo vonjev spomnimo dogodkov, ki jih kot otroci (še) nismo mogli ali znali ubesediti. Naš spomin je namreč neverjeten in vonji so najmočnejša vez s spominom.
(več …)
Naša šola sodeluje v programu nadaljnje vzpostavitve IKT infrastrukture v vzgoji in izobraževanju.
